ISAAC EL MAESTRO DE LENGUA

BLOG DE LENGUA Y LITERATURA PARA EDUCACIÓN PRIMARIA EN ANDALUCÍA. BLOG EDUCATIVO SIN ÁNIMO DE LUCRO. Gracias a todos los creadores y creadoras de imágenes, canciones, textos, videos y juegos que utilizo en este blog dirigido a mi alumnado.

lunes, 2 de febrero de 2026

163. LOS ESTEREOTIPOS

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO: Los estereotipos son ideas o creencias generalizadas y simplificadas sobre un grupo de personas que se consideran inmutables, aunque no siempre son precisas. Se transmiten de generación en generación a través de la familia, los medios de comunicación y la sociedad, y pueden ser tanto positivos como negativos. Afectan la forma en que percibimos a los individuos y pueden conducir a prejuicios y discriminación.

IMÁGENES:



FRASES:
Los andaluces son muy vagos. Los catalanes son muy tacaños. Todos los vascos juegan a levantar piedras o cortar troncos. Los madrileños se creen mejor que el resto de los españoles.  

163. LOS ESTEREOTIPOS

PARA IR MÁS ALLÁ:

Características de los estereotipos: 

Son compartidos: Un gran número de personas los aceptan y comparten. 

Son simplificaciones excesivas: Reducen a un grupo de personas a un conjunto limitado de características, ignorando la individualidad. 

Son consistentes: A pesar de las diferencias individuales, se mantienen de forma repetitiva. 

Son transmitidos socialmente: Se aprenden y transmiten de generación en generación a través de diversos canales sociales como la familia, la escuela o los medios de comunicación. 

Pueden ser positivos o negativos: Aunque a menudo se usan de forma peyorativa, también pueden presentarse como "positivos", pero siguen siendo simplificaciones. 

Tipos comunes de estereotipos: 

De género: Ideas preconcebidas sobre roles, rasgos o comportamientos que deben tener hombres y mujeres (por ejemplo, las mujeres son emocionales, los hombres son agresivos). 

Raciales y étnicos: Creencias generalizadas sobre grupos raciales o étnicos. 

De clase social: Suposiciones sobre las personas según su nivel económico. 

Culturales o de nacionalidad: Ideas sobre las costumbres y características de las personas de un país o cultura específicos. 

De edad: Creencias asociadas a diferentes grupos de edad. 

CANCIONES Y VÍDEOS: 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:   

128. DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE 05/10

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO: En la clase de Lengua y Literatura hablamos sobre la importancia de la figura del maestro/a. Sobre los maestros/as que han marcado de alguna manera nuestra trayectoria escolar.

En casa preguntas a nuestros padres o abuelos alguna anécdota que recuerden de su época escolar con sus maestros.

Visionamos y comentamos los vídeos de personas célebres que han recordado a sus maestros de escuela.

IMÁGENES:

 



FRASES:  

128. DÍA MUNDIAL DEL DOCENTE 05/10

PARA IR MÁS ALLÁ:


Hoy, 5 de octubre, es el Día Mundial de los Docentes. Esta fecha fue establecida por la UNESCO en 1994 para reconocer la importante labor de los docentes en la transformación de la educación y reflexionar sobre el apoyo necesario para que puedan desarrollar adecuadamente su profesión.
 
El objetivo de este día es destacar la importancia de los derechos y responsabilidades del personal docente, establecidos en la Recomendación de la OIT y la UNESCO relativa a la Situación del Personal Docente de 1966. También busca enfatizar la necesidad de valorar y apoyar a los docentes para satisfacer las necesidades de todos los alumnos.
 
Este año, el tema del Día Mundial de los Docentes es "Valorar la voz de los docentes: hacia un nuevo contrato social para la educación". El acto hará hincapié en la importancia de integrar las perspectivas de los profesores en las políticas educativas y de fomentar un entorno propicio para su desarrollo profesional.
 
Así que, si tienes algún docente que quieras felicitar hoy, no dudes en hacerlo. ¡Son ellos quienes aportan sus conocimientos para construir un mejor futuro! 

CANCIONES Y VÍDEOS: 


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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:

68. EL IMPERATIVO

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO: En la clase de Lengua y Literatura un alumno da un consejo al resto de la clase para mejorar la convivencia, las técnicas de estudio, utilizando el imperativo de los verbos regulares. En una segunda ocasión realizaremos la actividad con verbos irregulares. En una última ocasión realizaremos la actividad con verbos de un registro culto para ampliar nuestro vocabulario.

IMÁGENES:


FRASES:  

68. EL IMPERATIVO

PARA IR MÁS ALLÁ: 

Es frecuente escuchar, utilizar oralmente y de forma escrita el infinitivo en lugar del imperativo que es la forma correcta cuando damos in consejo o damos una orden o instrucción.

CANCIONES Y VÍDEOS:  

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:


 

jueves, 1 de enero de 2026

108. PATIOS DINÁMICOS

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO: Socializar, conflictos, juego dirigido / no dirigido, normas, gestión emocional, habilidades sociales, convivencia pacífica, juego, deporte, inclusión, alumnado con diversidad funcional, aislamiento, cooperación, dinamizar, juego en grupo, líder, creatividad, coeducación, valores, estereotipos, participación, juego libre, alumnos colaboradores, ...

IMÁGENES: 

 

 

 

FRASES:  

Encuesta de interés sobre los patios dinámicos.

¿Cuál es tu juego favorito?

¿Con quién te gusta jugar?

¿Qué otros juegos te gustan?

¿Qué dibujos, series, pasatiempos ... te gustan?

108. PATIOS DINÁMICOS

PARA IR MÁS ALLÁ:

CANCIONES Y VÍDEOS: 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:

67. LA ARGUMENTACIÓN

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO: En la clase de Lengua y Literatura trabajamos la expresión oral desarrollando razones a favor y en contra para defender o estar en contra de una opinión dada.

IMÁGENES:


FRASES: 
En mi opinión ... Según los expertos ... En palabras de ... Como se hace referencia en la tesis / libro / artículo / disertación / ...

67. LA ARGUMENTACIÓN

PARA IR MÁS ALLÁ: 

La argumentación es un texto en el que se aportan razones para justificar una determinada opinión.



CANCIONES Y VÍDEOS: 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:



 

122. VELOCIDAD LECTORA

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO:

TIPOS DE LECTURA

1 Primaria 

2 Primaria 

3 Primaria 

4 Primaria

5 Primaria 

6 Primaria

NOTA

MUY RÁPIDA

> 60 

> 80

> 100 

 > 120 

> 140

> 160 

SOBRESALIENTE

RAPIDA 

51-60

69-80

87-99 

104-119

126-139

144-159 

NOTABLE

MEDIANA 

41-50

57-68 

75-86 

98-103 

111-125 

128-143 

BIEN

LENTA MEDIANA 

31-40 

46-56 

63-74 

82-97

96-110

112-127 

SUFICIENTE

LENTA 

21-30 

36-45

51-62 

 66-81

81-95

96-111     

INSUFICIENTE

IMÁGENES:


FRASES:  

122. VELOCIDAD LECTORA

PARA IR MÁS ALLÁ:


CANCIONES Y VÍDEOS: 

Velocidad lectora PPM


ENLACES PARA IR MÁS ALLÁ CANTANDO:

JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 

Compresión Lectora

Velocidad lectora


lunes, 1 de diciembre de 2025

96. EL TEATRO

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO: El 27 de marzo se conmemora el Día Mundial del Teatro.

En clase de Lengua y Literatura leemos fragmentos de obras de teatro clásicas. En una segunda sesión elaboramos un pequeño guion para posteriormente representarlo ante la clase en una tercera sesión.

Antes de comenzar el tema se preguntamos al alumnado si conocen el siguiente vocabulario relativo al teatro. Y sin han participado de alguna manera o han asistido a una representación teatral.

¿Qué es un aparte? ¿Qué es una acotación? ¿Qué es un apuntador? ¿Qué color evitan los actores? ¿Cómo se desean suerte los actores y actrices? ¿Qué profesiones están relacionadas con el teatro? ¿Qué obras clásicas conocemos? ¿Qué obras ambientadas en nuestra localidad, provincia, comunidad conocemos? ¿Qué obras de teatro de actualidad conocemos?

IMÁGENES: 

Gran Teatro (Córdoba)

Teatro Real (Madrid)



Teatro al aire libre (Mérida)


FRASES:  

96. EL TEATRO

PARA IR MÁS ALLÁ: 

Obras de teatro cortas para niños

Obras de teatro cortas para jóvenes

12 obras de teatro para niños ideales para representar en clase

CANCIONES Y VÍDEOS: 

ENLACES PARA IR MÁS ALLÁ CANTANDO:

JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 



80. EL DÍA DE LA MUJER 08/03

¡BUENOS DÍAS!





VOCABULARIO:

En Lengua y Literatura leemos las noticias más actuales de mujeres que han sido noticia por sus logros en los diferentes campos. Y durante la expresión oral comentamos que profesiones les gustaría a las niñas ejercer cuando sean mayores, resaltaremos que ciertas profesiones no podían ser ejercidas por las mujeres en otras épocas. Los derechos adquiridos durante el pasado siglo (derecho al voto, apertura de una cuenta corriente, ...)
 
Comentamos las profesiones de nuestras familiares cercanas y vecinas de la localidad. Resaltamos la importancia de tener unos estudios para mejorar nuestras posibilidades de futuro laboral. 

Con anterioridad al día señalado hablaríamos con las familias para en el caso de tener algún familiar femenino que ejerciera una profesión que ha sido ejercida por los hombres tradicionalmente nos acompañara en clase y nos contara como es su trabajo (conductora de autobús, policía, ...)
 
Realizamos una exposición oral de un trabajo realizado por parejas sobre una mujer célebre de nuestro país o de nuestra comunidad autónoma.
 

IMÁGENES:

 

 

FRASES:  

80. EL DÍA DE LA MUJER 08/03 

PARA IR MÁS ALLÁ:

Mabel Millán, la fiscal andaluza con un Grammy como guitarrista

CANCIONES Y VÍDEOS: 

El sexo débil - Jaime Camil 

ENLACES PARA IR MÁS ALLÁ CANTANDO:

JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 







163. LOS ESTEREOTIPOS

¡BUENOS DÍAS! VOCABULARIO:  Los estereotipos son ideas o creencias generalizadas y simplificadas sobre un grupo de personas que se considera...

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