108. PATIOS DINÁMICOS

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO: Socializar, conflictos, juego dirigido / no dirigido, normas, gestión emocional, habilidades sociales, convivencia pacífica, juego, deporte, inclusión, alumnado con diversidad funcional, aislamiento, cooperación, dinamizar, juego en grupo, líder, creatividad, coeducación, valores, estereotipos, participación, juego libre, alumnos colaboradores, ...

IMÁGENES: 

 

 

 

FRASES:  

Encuesta de interés sobre los patios dinámicos.

¿Cuál es tu juego favorito?

¿Con quién te gusta jugar?

¿Qué otros juegos te gustan?

¿Qué dibujos, series, pasatiempos ... te gustan?

108. PATIOS DINÁMICOS

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CANCIONES Y VÍDEOS: 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:

67. LA ARGUMENTACIÓN

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO: En la clase de Lengua y Literatura trabajamos la expresión oral desarrollando razones a favor y en contra para defender o estar en contra de una opinión dada.

IMÁGENES:

FRASES:  En mi opinión ... Según los expertos ... En palabras de ... Como se hace referencia en la tesis / libro / artículo / disertación / ...

67. LA ARGUMENTACIÓN

PARA IR MÁS ALLÁ: 

La argumentación es un texto en el que se aportan razones para justificar una determinada opinión.

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:

 

122. VELOCIDAD LECTORA

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO:

TIPOS DE LECTURA	1 Primaria	2 Primaria	3 Primaria	4 Primaria	5 Primaria	6 Primaria	NOTA
MUY RÁPIDA	> 60	> 80	> 100	> 120	> 140	> 160	SOBRESALIENTE
RAPIDA	51-60	69-80	87-99	104-119	126-139	144-159	NOTABLE
MEDIANA	41-50	57-68	75-86	98-103	111-125	128-143	BIEN
LENTA MEDIANA	31-40	46-56	63-74	82-97	96-110	112-127	SUFICIENTE
LENTA	21-30	36-45	51-62	66-81	81-95	96-111	INSUFICIENTE

IMÁGENES:

FRASES:  

122. VELOCIDAD LECTORA

PARA IR MÁS ALLÁ:

CANCIONES Y VÍDEOS: 

Velocidad lectora PPM

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 

Compresión Lectora

Velocidad lectora

96. EL TEATRO

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO: El 27 de marzo se conmemora el Día Mundial del Teatro.

En clase de Lengua y Literatura leemos fragmentos de obras de teatro clásicas. En una segunda sesión elaboramos un pequeño guion para posteriormente representarlo ante la clase en una tercera sesión.

Antes de comenzar el tema se preguntamos al alumnado si conocen el siguiente vocabulario relativo al teatro. Y sin han participado de alguna manera o han asistido a una representación teatral.

¿Qué es un aparte? ¿Qué es una acotación? ¿Qué es un apuntador? ¿Qué color evitan los actores? ¿Cómo se desean suerte los actores y actrices? ¿Qué profesiones están relacionadas con el teatro? ¿Qué obras clásicas conocemos? ¿Qué obras ambientadas en nuestra localidad, provincia, comunidad conocemos? ¿Qué obras de teatro de actualidad conocemos?

IMÁGENES: 

Gran Teatro (Córdoba)

Teatro Real (Madrid)

Teatro al aire libre (Mérida)

FRASES:  

96. EL TEATRO

PARA IR MÁS ALLÁ: 

Obras de teatro cortas para niños

Obras de teatro cortas para jóvenes

12 obras de teatro para niños ideales para representar en clase

CANCIONES Y VÍDEOS: 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 

80. EL DÍA DE LA MUJER 08/03

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO:

En Lengua y Literatura leemos las noticias más actuales de mujeres que han sido noticia por sus logros en los diferentes campos. Y durante la expresión oral comentamos que profesiones les gustaría a las niñas ejercer cuando sean mayores, resaltaremos que ciertas profesiones no podían ser ejercidas por las mujeres en otras épocas. Los derechos adquiridos durante el pasado siglo (derecho al voto, apertura de una cuenta corriente, ...)

 

Comentamos las profesiones de nuestras familiares cercanas y vecinas de la localidad. Resaltamos la importancia de tener unos estudios para mejorar nuestras posibilidades de futuro laboral. 

Con anterioridad al día señalado hablaríamos con las familias para en el caso de tener algún familiar femenino que ejerciera una profesión que ha sido ejercida por los hombres tradicionalmente nos acompañara en clase y nos contara como es su trabajo (conductora de autobús, policía, ...)

 

Realizamos una exposición oral de un trabajo realizado por parejas sobre una mujer célebre de nuestro país o de nuestra comunidad autónoma.

 

IMÁGENES:

 

 

FRASES:  

80. EL DÍA DE LA MUJER 08/03 

PARA IR MÁS ALLÁ:

Mabel Millán, la fiscal andaluza con un Grammy como guitarrista

CANCIONES Y VÍDEOS: 

El sexo débil - Jaime Camil 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 

98. EL CAMPO LÉXICO / CONCEPTUAL

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO:

Un campo léxico es un grupo de palabras que se refieren a un mismo ámbito temático. Hacen alusión a realidades, cualidades o acciones relacionadas con este tema. Las palabras del campo léxico pueden pertenecer a distintas categorías gramaticales. Ejemplo: estudiar, leer, escribir, libro, cuaderno, bolígrafo, alumno, profesor, aula, ...

Un campo conceptual es un conjunto de palabras que se refieren a un mismo ámbito de la realidad. 

Un campo léxico es un conjunto de palabras de diferente clase gramatical (sustantivos, adjetivos, verbos...) que están relacionadas con un mismo tema.

Las palabras de un campo léxico se pueden organizar en diferentes grupos. Por ejemplo: acciones, personas, lugares…

 

IMÁGENES:

 

FRASES:   

98. EL CAMPO LÉXICO / CONCEPTUAL

PARA IR MÁS ALLÁ:

En Lengua y Literatura nombramos un concepto y entre todo el alumnado decimos todas las palabras que podemos añadir a ese concepto.

Ejemplo: Hogar: casa, vivir, familia, hermano, agradable, ... 

CANCIONES Y VÍDEOS: 

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA: 

106. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO:

IMÁGENES:

 

 

FRASES:  

106. LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

PARA IR MÁS ALLÁ:

 

CANCIONES Y VÍDEOS: 

ASPERGER 

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77. LOS MORFEMAS

¡BUENOS DÍAS!

VOCABULARIO: Los morfemas en los sustantivos y en los adjetivos pueden ser flexivos de género (masculino o femenino, niño, niña) o flexivos de número (singular o plural, alto, altos). Además los morfemas en los adjetivos pueden ser también de grado (bajísimo).

Los morfemas pueden ser derivativos pueden aparecer delante o detrás (prefijos o sufijos, im, -ito).

Algunos pueden ser apreciativos (aumentativos, diminutivos o despreciativos, forzudo, delgadito, flacucho).

IMÁGENES:

FRASES:  

77. LOS MORFEMAS

PARA IR MÁS ALLÁ: 

CANCIONES Y VÍDEOS: 

LOS MORFEMAS

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JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LÍNEA:

https://wordwall.net/es/resource/35863456/morfemas

https://wordwall.net/es/resource/3536774/ra%C3%ADz-y-tipos-de-morfemas